Educación

Hola, aquí al habla Marta, estudiante de Educación Infantil, futura maestra para algunos, todavía una niña para otros. Quería contaros, "señores" de ahí arriba que manejáis los hilos, algunas de las cosas que nos enseñan en la universidad, para daros algo de culturilla general. 

Para empezar, los alumnos ya sean niños, jóvenes o adultos, necesitan una educación individualizada, que atienda a sus 

necesidades personales y respete su ritmo de aprendizaje. Expliquenme, por favor, cómo un docente puede llevar a cabo esta misión con una ratio de 40 alumnos por clase.

También nos inculcan valores sobre la riqueza de la diversidad en las aulas, esa que tanto miedo os da a algunos. ¡Se atreven a decir que es beneficiosa para los alumnos! Qué poca vergüenza tienen estos profes... Incluso nos animan a aprovechar estas situaciones para trabajar contenidos curriculares, ¡qué barbaridad, por favor! ¡Habrase visto!

Nos hablan de los alumnos con necesidades educativas especiales, personas discapacitadas, alumnos de incorporación tardía, altas capacidades, necesidades sociales, situaciones personales, trastornos... Es curioso, porque nos tienen dicho que a estos colectivos hay que tratarles por igual e integrarles en los centros ordinarios. Nos cuentan que hay profesores de apoyo en los colegios que a veces trabajan con ellos de forma individual. Y resulta... que estos profesores están desapareciendo de los colegios, por recortes. Muy buena estrategia si lo que queremos es derivar a este tipo de alumnado a los colegios de educación especial por falta de recursos. De verdad, muy buena.

Algún loco nos enseña videos de propuestas educativas innovadoras, porque ya se sabe, cuando el sistema tambalea necesitamos buscar alternativas, por muy utópicas que parezcan. Nos hablan del homeschooling, escuelas Waldorf, escuelas al aire libre,... ¿en serio no les da por pensar que quizá la Escuela necesite un cambio? Me niego a creer que ninguno de ustedes haya caído en la cuenta de que este sistema, un sistema de hace ya siglos, sea adecuado para la sociedad actual. Si la sociedad cambia, la escuela también debería de hacerlo. Pero seguimos con la misma estructuración de las aulas, contenidos similares a los de hace décadas y metodologías idénticas a las de hace siglos. Creo que deberían saber algo... PORQUE SIEMPRE HAYA SIDO ASÍ NO SIGNIFICA QUE DEBA SER ASÍ.

La Escuela necesita un cambio, pero no hacia atrás, sino hacia delante. Y espero al menos que algún día, cuando vengan las consecuencias, echen la vista atrás y sean conscientes del daño que hicieron a esta sociedad atacando a su base, la Educación.